協力パズル【人間関係・社会性】
協力巨大パズルを行いました。パズルはどこにピースをはめるか考えることで論理的思考が鍛えられ、協力して行うことで協調性やコミュニケーション力の向上を目的としています。
協力巨大パズルを行いました。パズルはどこにピースをはめるか考えることで論理的思考が鍛えられ、協力して行うことで協調性やコミュニケーション力の向上を目的としています。
どっちがカッコイイ？カードを使ってソーシャルスキルトレーニングを行いました。今回は「着脱・身だしなみ」と「清潔・歯磨き」のカードを行いました。みんなしっかり答えることはできていました。でも、実際にで
大気圧の実験をしました。普段気にしない身の回りの空気がどんな働きをしているのかを観察する実験で、子どもたちに「なぜ？どうして？」を感じてもらうことを目的としています。今回は水とペットボトルやプラスチ
障害物リレーを行いました。今回の障害物リレーはスプーンにボールをのせたままボールを落とさないように障害物をよけたりこえていく内容で、バランス感覚や体の協調性の向上を目的としています。3周行い、どんど
文字入れ替えゲームを行いました。文字を並べ替えて正解の文字を当てるゲームで、論理的思考力の向上や、周りのお友達と問題を出し合うゲームで、コミュニケーション能力の向上を目的としています。
フルーツバスケットを行いました。突然のお題「自分の果物」「全員が移動」などで状況判断力や順応性、柔軟な思考力を目的としています。子どもたちは、お題を出す時も周りのお友達に共通しているお題を出すことが
福笑いを行いました。正月に伝統遊びの福笑いをすることで、変な顔を見て笑うことから「笑う門には福来る」という意味合いにつながるようです。目隠しをして、口や目などの位置を頭で考えることも空間認知につなが
マット運動と鉄棒を行いました。今回の活動では筋力の向上や柔軟性、バランス能力の向上を目的として行いました。マット運動では前転、後転、側転、逆立ちを行い、鉄棒ではぶら下がりや前周り、燕を行いました。子